A Hefele szakképző intézmény tapasztalatai szerint évről évre többen vannak a hátrányos helyzetű tanulók, akik gyengébb képességeik vagy családi körülményeik miatt nem tudják teljesíteni az iskolai követelményeket. A lemaradók itt külön csoportban tanulhatnak.
Dr. Szalai Péter igazgató, Hefele Szakképző Iskola
Ez azt jelenti, hogy a tanulók nem végezték el az általános iskolát, meg kell állapítani, hogy növekvő azoknak a száma, akik nem végzik el, tehát 16. életévüket betöltötték, itt egy nem hagyományos képzés keretében egy év alatt „pótolják" az elmúlt éveket, az általános iskolai éveket, és utána szakképzésbe kerülhetnek közvetlenül.
Az úgynevezett reintegrációs osztályban jelenleg 17-en vannak, akik speciális módszerekkel, szinte az alapoktól kezdik a képességek és az ismeretek megszerzését.
Bokor Róbert közismereti igazgatóhelyettes
Minden évben van legalább 2-3 olyan gyerek, aki sikeresen végez, épp most néztem meg a statisztikát, 3-as, 4-es eredménnyel, tehát nem is a legrosszabb eredménnyel az osztályban.
Az iskola és másik négy szombathelyi intézmény hamarosan osztrák tapasztalatokat is felhasználhat az eredményesebb képzéshez. Egy uniós program keretében tanulmányutakon vehetnek részt, nemccsak itthon, hanem Ausztriában is.
Bálint András igazgató, Savaria TISZK
Az őnáluk működő duális vagy inkább triális szakképzés, ennek együttműködő partnere a BFI Wien és a BFI Oberwart, és ők azok a szervezetek, akik a szakképzésből kimaradókat vagy akik az iskolarendszerben támogatásra szorulnak, őket gyűjtőszervezetként a képzéseiket megvalósítják, és ezeket a tapasztalataikat fogják a magyar oldalra átadni.
A 10 alkalomból álló program első állomásán a magyar oktatási rendszerrel és a hefelések tapasztalataival ismerkedtek az intézmények és a meghívott cégek képviselői. Két év múlva közös képzési programot is kidolgoznak, amely a vállalati szakoktatókat is segíti majd a hátrányos helyzetű fiatalok felkészítésében.
