Korhadt, mohás volt már a fa kerékpártároló teteje a Perintparti Waldorf iskola udvarán. Tavaly az intézmény 25. jubileuma alkalmából úgy gondolták, ideje megszépíteni, sőt, tovább szőtték a tervet: bitumenzsindely helyett zöldtetőt álmodtak a biciklitárolóra. Az első és a kilencedik osztályos gyerekek szülei és a diákok segédkeztek a kialakításában.
Cs. Tóth Lukács - 9. osztályos tanuló, Perintparti Szó-Fogadó Waldorf Iskola"Először kezdtük kaviccsal, amit meghozott a teherautó, felpakoltuk vödrökkel, segített a volt angoltanárunk. Ez nagyon jó csapatépítés a 9. osztályban, mert ugye sok új gyerekből áll össze az osztály."
Nyáron lebontották a régit, és megépült az új, 40 m2-es tetőszerkezet - felkerült a geotextil, a kavics és a földréteg, kedden pedig elkezdték a növényültetést is. Kertész- és tájépítő mérnökökkel egyeztetve kisnövésű, alacsony vízigényű pozsgásokat - varjúhájat, kövirózsát, kakukkfüvet, zöldhúrt és kúszófátyol virágot - telepítenek. A növényeket szülők és kertészetek ajánlották fel. Az első időkben párat biztosan cserélni kell majd, de a későbbiekben szinte önfenntartóvá válik a magaskert.
Gombkötő Gyöngyi - szülő"Eddig is a diákok jártak fel órakeretben lesöpörni az ágakat, leveleket. A szünetekben mindig vannak projektek,amikor a szülők jönnek és szépítik, rendezik a területet. Ez feladat lesz, hogy karban, rendben tartsuk."
A zöldtető jól illeszkedik a Waldorf-szemléletbe. Az iskolában nincsenek betonos-térköves felületek, csak fű és sok-sok növénysziget, a harmadikosok pedig kiskertet is művelnek az udvaron.
Juhász Júlia - igazgató, osztálykísérő, Perintparti Szó-Fogadó Waldorf Iskola"Az iskolának minden egyes pontján ez a szemlélet megtalálható. Az utolsó pillanatban járunk, ezzel mi nagyon sokat foglalkozunk, mi az, amiben az életmód tekintetében változtatnunk kell, és ezt próbáljuk beépíteni a mindennapjainkba is."
A tervek szerint az iskolát a jövőben négy tanteremmel bővítik, de törekszenek arra, hogy a zöldfelületek mennyisége emiatt ne csökkenjen.
